نبتدى منين الحكايه.
كتب د.عبدالمحسن محفوظ
الجميع قبل بداية كل عام دراسي جديد يتكلم عن تطوير منظومة التعليم .فمن أين يبدأ التطوير
وما هى مشاكل التعليم الحقيقة.هل تكمن فى المعلمين ام الطلاب ام المسئولين عن التعليم
تذهب الى معظم المدارس كل عام وخاصة التعليم الثانوي لا تجد طلاب فى المدارس فهم يعتمدون اعتمادا كليا على الدروس التى تبدأ من شهر يونيو.لاوجود للمعلمين فالمعلم ياتى فقط على موعد حصته ثم يغادر المدرسة ويعود اخر النهار ليوقع.هذا حال التعليم الثانوي سواء عام .ام التعليم الفني.ترميم مدراس بداية كل عام
فاين انتم من الترميم فى الاجازة الصيفية
فى المدارس الابتدائية والإعدادية فوضى وتخبط لا نظام فى الفصول ولا إعداد الفصول.اولياء الأمور يظلوا لمدة أسبوع فى اقتحام المدارس من أجل أن يجلس إبنه فى الصفوف الأمامية.عبثا وفوضى.
المشكلة ليس فى إعداد دورات كل همها من يحضر ومن لم يحضر.ومن أين يعطى تلك الدورات أقل مستوى من الحاضرين سواء فكرياً او ثقافياً أو علمياً.التطوير يا سادة ليس دورات تدريبية.بل تحول فكرى وثقافى.وعلمى.ثقافة الحوار والنقاش.التعليم الذى لا يعتمد على التحليل والتركيب.والاستنتاج ليس تعليم
الذى الذى يعتمد على أختار من بين الأقواس.
وصح وخطا ليس تعليم .
اين أعمال الفكر.
ولنا عودة
